در راستای توسعه تعاملات بین‌المللی و گسترش همکاری‌های فرهنگی و فناورانه با کشورهای عضو و شرکای بریکس، سینمای کودک و نوجوان می‌تواند به بستری مؤثر برای تولیدات مشترک، تبادل دانش و تجربیات و توسعه بازارهای فرهنگی و آموزشی تبدیل شود؛ ظرفیتی که با پیوند میان فناوری، آموزش و صنایع خلاق، فرصت‌های تازه‌ای برای حضور بین‌المللی فعالان این حوزه فراهم می‌کند.
در همین راستا، Dragan Miolinkovic، از چهره‌های فعال حوزه سینمای کودک و آموزش فیلم و از بنیان‌گذاران و فعالان انجمن آموزش فیلم و رسانه بریکس (BEFMA)، در گفت‌وگو با سیناپرس، ضمن تشریح ظرفیت‌های همکاری فرهنگی و سینمایی میان کشورهای بریکس، از چشم‌انداز ایجاد زیرساخت‌های مشترک برای آموزش فیلم، تولید محتوای کودک و نوجوان و توسعه پلتفرم‌های دیجیتال سخن گفت.
وی با تأکید بر ظرفیت‌های فرهنگی، هنری و سینمایی ایران، نقش پارک ملی علوم و فناوری‌های نرم و صنایع فرهنگی را در شکل‌گیری همکاری‌های مشترک، توسعه فناوری‌های آموزشی و ایجاد پیوند میان تولید محتوا و بازارهای بین‌المللی، حائز اهمیت دانست.
در ادامه، مشروح گفت‌وگوی خبرنگار سیناپرس با این استاد دانشگاه، کارگردان و فیلم‌نامه‌نویس را می‌خوانید.
سینمای کودک چگونه می‌تواند همکاری فرهنگی میان کشورهای بریکس را تقویت کند؟
سال ۲۰۲۶ بیستمین سالگرد تأسیس گروه بریکس بود؛ مجموعه‌ای که اکنون ۱۱ کشور برزیل، چین، مصر، اتیوپی، هند، اندونزی، ایران، روسیه، عربستان سعودی، آفریقای جنوبی و امارات متحده عربی را دربرمی‌گیرد و ۱۰ کشور بلاروس، بولیوی، کوبا، قزاقستان، مالزی، نیجریه، تایلند، اوگاندا، ازبکستان و ویتنام نیز به‌عنوان کشورهای شریک آن حضور دارند.
این بازار گسترده با افق فرهنگی متنوع، توجه کشورهای دیگری را نیز به خود جلب کرده است. در چنین شرایطی، تأسیس BEFMA؛ انجمن آموزش فیلم و رسانه بریکس با مشارکت نمایندگان کشورهای عضو، می‌تواند زمینه‌ای برای تقویت همکاری‌های آموزشی و فرهنگی در حوزه سینمای کودک و نوجوان فراهم کند.
این همکاری می‌تواند در چارچوب BEFFU؛ اتحادیه جشنواره‌های فیلم آموزشی بریکس که پیش‌تر راه‌اندازی شده است، گسترش یابد و به تبادل تجربیات، محتوا و ظرفیت‌های آموزشی میان کشورهای عضو کمک کند.
همکاری میان دانشگاه، فناوری و سینما چگونه به توسعه صنایع خلاق کمک می‌کند؟
در همکاری نزدیک با همکاران ایرانی، دکتر حسین شیخ و دکتر مهدی عطار، پیشنهاد ایجاد BFEH؛ هاب آموزش فیلم بریکس مطرح شده است.BFEH یک پلتفرم نوآورانه ویدئو برخط (VOD) است که با هدف ارائه محتوای آموزشی باکیفیت و متناسب با فرهنگ مخاطبان، برای کودکان و نوجوانان ۶ تا ۱۸ سال در کشورهای بریکس و سایر کشورهای علاقه‌مند طراحی شده است.
این طرح با هدایت BEFMA و با حمایت پارک ملی علوم و فناوری‌های نرم و صنایع فرهنگی ایران به‌عنوان واسط، سهامدار اصلی بالقوه و سرمایه‌گذار، می‌تواند به نیاز رو به افزایش منابع آموزشی دیجیتال در منطقه‌ای با بیش از ۳۰۰ میلیون دانش‌آموز و ۱۲ میلیون معلم پاسخ دهد.
پارک ملی علم و فناوری های نرم وصنایع فرهنگی چگونه می‌تواند میان فناوری، تولید محتوا و بازارهای جهانی پیوند ایجاد کند؟
شراکت راهبردی با پارک ملی علوم و فناوری‌های نرم و صنایع فرهنگی ایران، فرمول مناسبی برای تحقق چشم‌انداز BEFMA است؛ انجمنی که هدف آن تبدیل شدن به یک تشکل تأثیرگذار جهانی متشکل از معلمان، مربیان، تولیدکنندگان و متخصصان فیلم و رسانه است.این انجمن می‌تواند با بهره‌گیری از ظرفیت‌های پارک، در مسیر تأثیرگذاری، آموزش و توانمندسازی نسل جوان از طریق محتوای سرگرم‌کننده و آموزشی حرکت کند و همزمان در زمینه فناوری‌های نوین سینما و تولید محتوای ویدئویی برای کودکان، نقش مؤثرتری در کشورهای عضو، نامزد عضویت و شریک بریکس ایفا کند.
BFEH چگونه می‌تواند از یک پلتفرم توزیع محتوا فراتر برود؟
BFEH می‌تواند زیرساختی برای تبادل محتوا، تولید مشترک، همکاری فرهنگی و توزیع بین‌المللی فیلم‌ها و سریال‌های کودک و نوجوان باشد.
این پلتفرم سه محور اصلی را دنبال می‌کند:
- فیلم‌های آموزشی: تولید و عرضه ویدئوهای منطبق با برنامه‌های آموزشی در حوزه‌های هنر، علوم، فرهنگ و مهارت‌ها
- آموزش معلمان: ارائه ابزارها و ویدئوهای تخصصی برای ارتقای آموزش هنر و بهبود روش‌های آموزش دیجیتال
- تولید محتوای مشارکتی: ایجاد فضایی برای تولید، اشتراک‌گذاری و نقد پروژه‌های چندرسانه‌ای توسط دانش‌آموزان.
در این پلتفرم، فناوری‌هایی مانند شخصی‌سازی مبتنی بر هوش مصنوعی و در ادامه واقعیت مجازی و واقعیت افزوده نیز پیش‌بینی شده است تا تجربه‌ای تعاملی و متناسب با نیازهای آموزشی کاربران ایجاد شود.
ایران چه ظرفیت‌هایی برای همکاری فرهنگی و سینمایی در بریکس دارد؟
من بیش از نیم قرن است که در رویدادهای فرهنگی و علمی کشورهای مختلف حضور داشته‌ام و به‌طور مستمر به ایران سفر کرده و در بسیاری از جشنواره‌های شناخته‌شده فیلم این کشور شرکت کرده‌ام. بر اساس این تجربه، معتقدم ایران ظرفیت بسیار مناسبی برای توسعه این جنبش فرهنگی و آموزشی جدید در چارچوب بریکس دارد.
پروژه پیشین من با عنوان» فیلم در مدارس« که در سال ۲۰۱۴ در مجمع عمومی CIFEJ؛ مرکز بین‌المللی فیلم برای کودکان و نوجوانان در پکن و با تأیید نمایندگان ۶۳ کشور تصویب شد، در بسیاری از کشورهای اصلی بریکس امروزی از جمله چین، هند، ایران، روسیه و آفریقای جنوبی اجرا شد.
اهمیت آموزش ملی، کیفیت سینمای ایران و استعداد هنرمندان ایرانی، از جمله دلایلی بود که باعث شد تصمیم بگیرم این پروژه را ابتدا در تهران آغاز کنم؛ شهری که در کشوری با پیشینه تاریخی طولانی قرار دارد و طی هزاران سال توانسته از ارزش‌های خانوادگی و ملی خود حفاظت کند.
چه پروژه‌هایی می‌تواند در همکاری BEFMA و پارک ملی شکل بگیرد؟
از مهم‌ترین زمینه‌های همکاری می‌توان به ترویج آموزش فیلم و رسانه در مدارس به‌عنوان یک مهارت و ابزار یادگیری، آموزش معلمان رسانه با مشارکت متخصصان BEFMA و کارشناسان محلی، حمایت از حقوق کودکان در حوزه سواد رسانه‌ای، مشارکت در اهداف یونسکو در حوزه آموزش، علم و فرهنگ و کمک به صنعت سینما و تولید محتوای ویدئویی برای انطباق با استانداردهای جدید آموزشی و فناورانه اشاره کرد.
BEFMA چگونه می‌تواند پیوند میان فرهنگ، فناوری و اقتصاد را تقویت کند؟
BEFMA باید از یک پلتفرم صرف برای ارائه و توزیع محتوای کودک فراتر برود و به زیرساختی برای تبادل محتوا، تولید مشترک و کارآفرینی فرهنگی تبدیل شود؛ زیرساختی که بتواند در بازارهای بین‌المللی نیز حضور داشته باشد.برگزاری مسابقات فیلم دانش‌آموزی و تشویق متخصصان به تولید محتوای ویدئویی برای کودکان و نوجوانان، نه صرفاً درباره آنها، می‌تواند بخشی از این مسیر باشد.
در کنار آن، ارائه گواهینامه‌های حرفه‌ای معتبر، اجرای پروژه‌های مطالعاتی و پژوهشی، جذب حامیان مالی برای برنامه‌های انجمن و ایجاد دفاتر نمایندگی در کشورهای مختلف نیز ضروری است.همچنین ایجاد تعاملات نزدیک‌تر با نهادها و انجمن‌های بین‌المللی از جمله IFFS، CIFEJ و CILECT می‌تواند به توسعه همکاری‌ها برای تولید برنامه‌های باکیفیت‌تر برای کودکان و نوجوانان کمک کند.
BFEH؛ فرصتی برای توسعه آموزش دیجیتال در بریکس
BFEH گفتنی است، می‌تواند فرصتی برای بازتعریف آموزش دیجیتال در منطقه بریکس باشد؛ پلتفرمی که با تکیه بر حمایت مالی و فنی پارک ملی علوم و فناوری‌های نرم و صنایع فرهنگی ایران، تخصص BEFMA در حوزه محتوا و شبکه شرکای این انجمن، پیوند میان آموزش، سینما، فناوری و همکاری‌های میان‌فرهنگی را تقویت کند.
این پلتفرم همچنین می‌تواند در مسیر توسعه بازار فناوری‌های آموزشی و ایجاد فرصت‌های جدید برای همکاری میان فعالان فرهنگی، آموزشی و فناوری کشورهای بریکس مورد توجه قرار گیرد.
بدون دیدگاه